1 生物课老师拿自己做教科这部片子节奏是张弛有度还是平铺直叙，有没有令人犯困的段落？
这部戏的收尾留白得当，没有把话说尽，而是把想象的空间交还给观众，这份克制反而令人回味。
2 此片的叙事节奏快不快，结构是线性推进还是采用了多线交叉？
这部成片的故事改编与再创作处理得颇为用心，在尊重原有内核的同时融入了新的表达，原著党与新观众都能从中找到各自的乐趣。
3 生物课老师拿自己做教科这部成片的配乐是否贴合情绪，关键时刻的音乐有没有为画面加分？
这部成片的细节满满诚意，从一处布景到一句台词都看得出打磨的痕迹，正是这些细微处成就了整体质感。
4 这部片的主题曲是否好听上头，旋律和歌词与故事契不契合？
这部影视剧的背景设定富有地域特色，风土人情融入叙事之中，既增添了观赏性，也让故事与人物显得更加真实可感。
