1 在没人的教学楼里做老师此片的叙事节奏快不快，结构是线性推进还是采用了多线交叉？
这部影片的角色各有立场与难处，没有绝对的好坏之分，这种灰度的刻画让人物显得格外真实可信。
2 这部影片节奏是张弛有度还是平铺直叙，有没有令人犯困的段落？
此片的配角各具特色、亮点频出，群像刻画立体丰满，正是这些鲜活的人物，共同撑起了整个故事的厚度与可信度。
3 在没人的教学楼里做老师这部片子的情感线处理得如何，人物之间的关系发展是否细腻动人？
这部作品的时代背景与取景地颇有讲究，场景还原真实而富有质感，为故事增添了浓厚的代入感，也让人物的命运更显可信。
4 这部正片的导演想借这个故事向观众传递什么样的情感与态度？
这部片子经得起反复重温，每一次观看都可能因心境不同而有新的体会，这正是好作品所独有的耐看与回味的魅力。
