1 抓住班主任的两只兔子本片是那种越往后越精彩，还是开头惊艳、后劲不足的类型？
这部剧作的悬念与解答配合得当，前期的疑问在后段一一得到回应，没有故弄玄虚，逻辑自洽令人信服。
2 这部戏的悬念设置是否吊人胃口，谜底揭晓时是否令人信服？
这部成片除主线之外还有多条精彩支线，它们与主线交相辉映、互为补充，丰富了故事层次，也让人物世界更显立体。
3 抓住班主任的两只兔子整部作品的泪点是否真挚动人，煽情有没有用力过猛、流于刻意？
这部戏有不少象征与隐喻，导演的表达含蓄而克制，留心这些细节，往往能读出故事表层之下更深的意味。
4 这部戏里的主角是否讨喜，他身上有哪些特质最能引起观众的共鸣？
整部作品的情绪调动自然流畅，喜怒哀乐的转换不显突兀，观众很容易被带入其中，跟着角色一同起落。
