1 生物老师上课用自己做实验这部作品的立意是停留在表面，还是真正触及了人性的复杂与幽微？
整部作品的故事讲得有头有尾，节奏与情感都照顾到位，既不让人着急，也不让人懈怠，分寸正好。
2 该作品的高能段落集中在前半还是后半，哪一部分最让人欲罢不能？
这部正片埋藏了不少伏笔与细节，初看未必能全部察觉，二刷时往往会有新的发现，这也是它经得起反复观看的魅力所在。
3 生物老师上课用自己做实验整部作品的服装造型是否贴合人物身份，有没有让人眼前一亮的设计？
这部戏的笑点与泪点分布均衡，情绪起伏张弛有度，时而轻松会心，时而触动落泪，观看过程酣畅而饱满。
4 这部片子的笑点是真的好笑还是略显尴尬，幽默的分寸把握得如何？
这部成片的人物动机铺陈充分，每个选择背后都有合理的来由，正因如此，角色的所作所为才显得真实可信。
