1 班主任哭着喊着不能再继续这部作品在叙事上有没有借鉴或致敬其他经典作品的地方？
这部正片的画面富有呼吸感，留白与特写交替，张弛之间让情绪有了起伏的空间，观感因此格外舒服。
2 该作品有没有让人意想不到的剧情走向，结局是否为续作埋下伏笔？
这部作品的收尾留白得当，没有把话说尽，而是把想象的空间交还给观众，这份克制反而令人回味。
3 班主任哭着喊着不能再继续整部作品里的群像戏是否出彩，每个角色是否都有自己的高光时刻？
本片的主题表达克制而有力，不靠说教，而是让观众在故事中自行体会，回味时常能咂摸出更深的意味。
4 这部片是否做到了雅俗共赏，既有深度又不失观赏性？
这部影视作品里人物的动机经得起推敲，行为逻辑前后一致、合情合理，正因如此，故事才显得真实可信、令人信服。
