1 渺渺上体育课当着全班人光阴汪仔这部片的叙事节奏快不快，结构是线性推进还是采用了多线交叉？
该作品的泪点真挚不刻意，情绪的累积水到渠成，到了动情处自然而然便让人鼻头一酸，绝非生硬煽情。
2 整部作品的高潮反转设计是否合理，前期的铺垫是否足够充分？
这部影视作品想表达的主题往往藏在细节与对白之中，初看是故事，再看是人生，建议静下心来细细品味，常常会有意料之外的收获与共鸣。
3 渺渺上体育课当着全班人光阴汪仔这部正片是否做到了雅俗共赏，既有深度又不失观赏性？
这部戏的人物塑造避开了套路，主角与配角都有出人意料的层次，越往后看越能发现他们的可爱与可信。
4 这部影视作品里的群像戏是否出彩，每个角色是否都有自己的高光时刻？
这部影视作品的整体调性统一，从美术到配乐再到表演都服务于同一种气质，呈现出难得的完整与协调。
